CEIP Clara Campoamor prepara la XXII Feria de la Ciencia en FIBES (Sevilla)

Este curso 2023/24 hemos sido 12 clases las que hemos estado trabajando el Proyecto Taller de Ciencia: Investigo. Un proyecto que parte de la curiosidad innata del alumno/a como protagonista y del trabajo cooperativo para construir conocimiento experimentando y creando consciencia de la necesidad de ayudar a nuestro planeta Tierra.

Nos hemos comprometido con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), pues la mejora del medioambiente y las condiciones de vida en nuestro planeta están presentes entre nuestro trabajo experimental: la contaminación, calentamiento global, sumideros de CO2, fuentes de energía renovables, … son algunos de los saberes que se pretenden mostrar.

Con este proyecto, el aprendizaje de las ciencias es un proceso que nace del interés por conocer todo lo que nos rodea y hallar respuestas a nuestras incógnitas. A través de la experimentación y del juego, fomentamos que el alumnado se plantee interrogantes propios del pensamiento científico, que favorecen la comprensión de los fenómenos de la Naturaleza y por supuesto la importancia de cuidar y respetar nuestro planeta creando una consciencia medioambiental positiva.

El alumnado de las clases del nuestro centro que lleva trabajando este proyecto todo el curso asistirá como divulgador científico a la XXII Feria de la Ciencia celebrada en el Palacio de Congreso y Exposiciones de Sevilla (FIBES) los días 8, 9 y 10 de mayo.

Os dejamos todo lo que se podrá aprender en el STAND 58 y nuestra presentación de toda preparación que conlleva. 



HORNO SOLAR

 Este experimento ecológico casero busca inculcar la importancia de cuidar el medioambiente desde 
edades tempranas. De esta forma los niños y las niñas pueden comprobar los beneficios del ahorro
energético aprendiendo en qué consisten las energías renovables. En definitiva, explican de forma sencilla
cómo cuidar la naturaleza y sus recursos desde pequeños. 

Os dejamos en esta entrada el experimento realizado y las conclusiones a las que hemos llegado. 

 








 

Hemos trabajado también las fuentes de energía renovables y no renovables con sus ventajas e inconvenientes. Os dejamos algunos trabajos realizados por el alumnado que están bastante bien para completar la explicación y concienciación de este experimento.

 


ECOVIGILANTES EN ACCIÓN

 Ya hemos puesto en marcha la labor de la Ecovigilancia Clarita. El alumnado está muy entusiasmado velando por que en las aulas se cumplan las funciones acordadas para crear conciencia en el cuidado de nuestro planeta comenzando desde nuestro entorno.

 




MISTERIOS MARINOS

 



INJUSTICIA MARINA

Desde mediados del siglo pasado la producción y consumo de plástico no ha parado de crecer. Se trata de un material muy barato, ligero y extremadamente versátil. Lo usamos para todo: envasado de alimentos y otros productos, juguetes, carcasas de aparatos eléctricos y electrónicos, ropa, calzado, material deportivo, productos médicos desechables, decoración, construcción, automoción, agricultura…, la lista es larguísima.

Muchos de estos productos están diseñados para utilizarse solo una vez, por ejemplo envases de yogur, vasos desechables o botellas de refresco. Sin embargo, el plástico al no ser biodegradable permanecerá durante ¿cientos de años?, ¿miles?, ¿para siempre? Todavía es pronto para saberlo. Además, la alternativa del reciclado es prácticamente inviable debido a la gran variedad de plásticos que existen.

Solo una parte ínfima de los plásticos producidos en los útimos 75 años se ha reutilizado para transformarse en nuevos objetos. Otra pequeña parte se ha incinerado para obtener energía y de paso contaminar el aire con químicos tóxicos. El resto, la gran mayoría, se encuentran en algún lugar del planeta. Unos yacen en vertederos y otros (muchísimos) se hayan en el medioambiente, tanto en la tierra como en el mar.

Con este experimento queremos crear conciencia por lo que antes de realizarlo hemos visionado varios cortos, os lo presentamos y también os dejamos los trabajos realizados.